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以巡视整改为契机,扎实推进“两学一做”活动
6月12日下午,基本建设局党支部召开全体党员会议,第一时间传达了中国农业科学院党组关于贯彻落实中央巡视整改意见的部署会精神,并结合“两学一做”活动,组织召开第3次集中学习会议。会议由党支部书记刘现武同志主持,局内全体党员、民主党派、非党人士等17人参加学习。
会上,刘现武传达了中国农业科学院党组关于贯彻落实中央巡视整改意见的有关要求,他强调,抓好巡视反馈意见的整改落实,是当前全局工作的首要政治任务,要与“两学一做”的开展紧密结合,全体党员和全局职工首先要严格落实院党组的各项决策部署,按照“三类九大方面”“37项整改任务”“122项整改措施”等具体要求,认真制定整改实施方案,落实到岗、到人,领导班子成员要切实担起责任、发挥表率作用;其次,全局同志要牢固树立“四个意识”,着力抓好党建工作,着力加强内控制度建设,以抓好整改为契机,以“两学一做”活动为抓手,扎实推进全局工作,积极为现代院所建设做出更多贡献。
按照基建局“两学一做”学习安排,刘现武书记结合近期司局级领导干部培训学习体会,为全局同志上了一堂关于《用哲学思维看问题 提高领导力》的专题党课,既发挥领导干部学习“传帮带”作用,又实现了学习成果交流共享。他指出,要学会用辩证唯物主义观点看待当前形势,摆正思想,提升自己分析、处理、解决问题的能力;要运用哲学的思维和智慧,提高对全院基建工作的战略思维能力、项目组织策划能力和统筹协调能力;应深刻领会科技创新对今后我国经济、社会发展带来的影响,创新工作思路,紧紧抓住互联网+等新兴科技对今后传统产业带来的冲击,并用来指导我院基本建设项目谋划、规划编制等工作。
支部组织委员王欣同志为全体党员做了《党章》学习专题辅导报告,将理论阐释与基建局实际情况相结合,用生动的语言从为什么要学党章、党章的基本结构与内容、党章与党员的密切关系以及如何学习党章提高党性修养等方面进行了深入浅出的讲解。会上,副书记陈璐同志还结合自身经历,谈了学习《党章》和马克思主义哲学对指导具体工作的切身体会,他指出学哲学,就是要掌握正确的世界观和方法论,要学会更全面地看待问题,要学以致用、活学活用;要始终坚持理想信念,保持政治定力,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识;要在守纪律、有担当、对党忠诚、在提高履职能力上下功夫。鼓励青年同志要立足岗位,建功立业。
这次会议,既是基建局迅速传达整改落实会议精神的动员部署会,也是党支部开展“两学一做”活动的一次学习讨论会。大家表示,要以这次巡视整改为契机,以学习教育为动力,加强自身建设,更好地为推动全局工作迈上新台阶做贡献。
会上,刘现武传达了中国农业科学院党组关于贯彻落实中央巡视整改意见的有关要求,他强调,抓好巡视反馈意见的整改落实,是当前全局工作的首要政治任务,要与“两学一做”的开展紧密结合,全体党员和全局职工首先要严格落实院党组的各项决策部署,按照“三类九大方面”“37项整改任务”“122项整改措施”等具体要求,认真制定整改实施方案,落实到岗、到人,领导班子成员要切实担起责任、发挥表率作用;其次,全局同志要牢固树立“四个意识”,着力抓好党建工作,着力加强内控制度建设,以抓好整改为契机,以“两学一做”活动为抓手,扎实推进全局工作,积极为现代院所建设做出更多贡献。
按照基建局“两学一做”学习安排,刘现武书记结合近期司局级领导干部培训学习体会,为全局同志上了一堂关于《用哲学思维看问题 提高领导力》的专题党课,既发挥领导干部学习“传帮带”作用,又实现了学习成果交流共享。他指出,要学会用辩证唯物主义观点看待当前形势,摆正思想,提升自己分析、处理、解决问题的能力;要运用哲学的思维和智慧,提高对全院基建工作的战略思维能力、项目组织策划能力和统筹协调能力;应深刻领会科技创新对今后我国经济、社会发展带来的影响,创新工作思路,紧紧抓住互联网+等新兴科技对今后传统产业带来的冲击,并用来指导我院基本建设项目谋划、规划编制等工作。
支部组织委员王欣同志为全体党员做了《党章》学习专题辅导报告,将理论阐释与基建局实际情况相结合,用生动的语言从为什么要学党章、党章的基本结构与内容、党章与党员的密切关系以及如何学习党章提高党性修养等方面进行了深入浅出的讲解。会上,副书记陈璐同志还结合自身经历,谈了学习《党章》和马克思主义哲学对指导具体工作的切身体会,他指出学哲学,就是要掌握正确的世界观和方法论,要学会更全面地看待问题,要学以致用、活学活用;要始终坚持理想信念,保持政治定力,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识;要在守纪律、有担当、对党忠诚、在提高履职能力上下功夫。鼓励青年同志要立足岗位,建功立业。
这次会议,既是基建局迅速传达整改落实会议精神的动员部署会,也是党支部开展“两学一做”活动的一次学习讨论会。大家表示,要以这次巡视整改为契机,以学习教育为动力,加强自身建设,更好地为推动全局工作迈上新台阶做贡献。